Sistem Resep Siswa (SRS) minangka teknologi polling kelas-kelas-siswa sing dirancang kanggo nggawe lingkungan learning sing nyenengake lan ngundoni learning learning sing bakal nggedhekake sinau sing aktif, utamane ing kuliah pendaptaran gedhe. Teknologi iki wis digunakake ing pendidikan sing luwih dhuwur wiwit taun 1960an. (Judson lan Sawada) Ward et al. Dibagi evolusi teknologi SR dadi telung generasi: krasan awal lan versi komersial sing diombe ing kelas
(1960-an & 70an), versi nirkabel generasi 2nd sing dilebokake ing inframerah lan radio-keypads nirkabel frekuensi(1980-an - saiki), lan sistem basis Web Generasi Generasi 3 (1990-an - saiki).
Sistem sadurunge dirancang kanggo kursus tradisional, pasamyan; Paling anyar Sawetara merek bisa adaptasi karo kursus online uga, nggunakake sistem tulis, lan sapiturute sadurunge pendhidhikan sing luwih dhuwur kanggo digunakake ing bisnis (klompok fokus, pelatihan karyawan, lan rapat konferensi) lan pamrentah (Pilihan Elektroniktabulasi lan nampilake ing legislurus lan pelatihan militer).
Operasi saka Sistem Resep Siswaminangka proses telung langkah sing gampang:
1) Sajrone kelas
Diskusi utawa kuliah, instruktur sing ora ditampilake
utawa verbalisasi pitakonan utawa masalah3
- sadurunge disiapake utawa spontan ngasilake "ing fly" dening instruktur utawa siswa,
2) Kabeh kunci siswa ing wangsulan kanthi nggunakake tombol tombol genggem utawa piranti input adhedhasar Web,
3) Tanggepan yaiku
Ditampa, dikumpulake, lan ditampilake ing monitor komputer instruktur lan layar overheadprojector. Distribusi tanggepan siswa bisa ngarahake siswa utawa instruktur kanggo njelajah luwih akeh karo diskusi utawa bisa uga siji utawa luwih pitakon.
Siklus interaktif iki bisa terus nganti loro instruktur lan para siswa wis ngrampungake kekarepan utawa nutup penutupan babagan topik sing ana ing tangan. Keuntungan Potensial SRS
Sistem Resep Siswa Bisa Mupangat Fakultas ing kabeh Tiga Tunggu: Pengajaran,
riset, lan layanan. Tujuan sing paling umum nyatakake sistem nanggepi siswa yaiku nambah sinau siswa ing wilayah ing ngisor iki: 1) Pakaryan lan persiapan kelas sing luwih apik, 3) partisipasi sing luwih aktif sajrone kelas, 4) tambah peer utawa kolaborasi
sinau, 5) Penyelajar belajar lan pendaptaran sing luwih apik, 6) lan kepuasan siswa sing luwih gedhe.7
Tujuan dhasar kapindho kabeh sistem respon siswa yaiku nambah efektifitas pamulangan paling ora rong cara. Kanthi sistem respon siswa, umpan balik langsung kasedhiya saka kabeh siswa (ora mung sawetara extrovert ing kelas) kanthi jangkah) ing jangkah) ing jangkah) ing jangkah) ing jangkah) ing jangkah) ing jangkah) ing jangkah, lan pangerten babagan ceramah utawa diskusi. Umpan balik wektu iki ngidini para instruktur dadi hakim luwih apik apa lan carane nggedhekake, njlentrehake, utawa mriksa maneh. Kajaba iku, instruktur uga bisa ngumpulake data babagan demografi, utawa prilaku supaya bisa netepke karakteristik klompok kabutuhan siswa.
Wektu kirim: Feb-12-2022